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探望高校思政课的新“开辟方式”——全国高校思政课改革创新综述

日期:2019/4/17 16:08:20 来:教育部社科司 作者:未知 点击: 0 

探望高校思政课的新“开辟方式”——全国高校思政课改革创新综述

2018-01-16  来:《光明日报》

  “边演边说”“所以视频讲”“呼吁学生说”……全国高校思想政治工作会议举行一年多来,教育部开展“高等学校思政课教学质量年”移动,发挥思政课教师主导作用,推动教学方法改革创新,引导大学生深度参与思政课教学,如果思政课有了新的“开辟方式”,变得“有趣”“都爱听”“实在相信”。

  从“作业”到“作品”:所以法表达理想信念

  描绘、雕塑、剪纸、绣、染织,在“婴幼儿初心”——全国高校思政课学生艺术作品展上,400余件差形式的方法作品,共同发表着来自高校思想政治理论课程的主题。

  这些作品结合思政课教学内容,既有表现我国革命、建设、改革历史的题材,啊发生见新时代坚持和进步中华特色社会主义实践取得历史性成就的内容;既有体现理想信念的伟大叙事,啊发生身边小事小景和道德情怀;既然立足中国大地,并且放眼人类命运共同体建设。

  “通过思政学习和方法兴趣的结合,我们对历史有了再深切的了解,针对革命前辈的好信念有了再明显的承认。”清华大学美术学院学生胡蕴曦说,在写作《列宁在十月》立即幅画作之前,和谐查阅了大量历史资料,针对马克思主义有了再深刻的认识。

  啊课程插上艺术的翅膀,被思想引发激情的共鸣。

  在上海戏剧学院,学院党委书记楼巍从现代舞蹈诗《吉祥》的思考与写作谈起,被学生在舞蹈、读等鲜活的方法样式被体会浓浓的爱国情怀。

  在中央音乐学院,院长俞峰开创性地使用了“边讲边演出”的方法,进行了同集别开生面的思考政治理论课。同曲曲激昂澎湃的曲,同桌席直抵人心的演讲,同学们热血沸腾,直呼“这样的思政课我们不想下课”。

  撞“微电影”说话“身边事”:所以视频展示深入思考

  当中南大学的教师吴争春让同学们以拍摄微电影的方法结合中国近现代史深入思考时,大家兴奋了,决定为青年毛泽东吗主题进行创作。异常快,一个包了导演、拍摄、演员、剪辑、配音的学生剧组正式成立。

  这支团队用心创作、仔细拍摄,辗转长沙数十处场地取景,末了于“自己心里的思政课”全国高校微电影展示活动受到脱颖而出。

  结合新媒体环境下成长起来的后生大学生喜欢短视频、些微表达的特征,教育部委托武汉大学进行了“自己心里的思政课”——全国高校学生微电影展示活动。全国各地156所大学共报送191管辖微电影作品。

  西南林业大学同学拍摄的《自己心里的思政课》,叙述了经过思政课的实行教学,男主角“小白”从孤僻胆怯变成自信阳光的过程;汉江师范学院学生根据实际故事改编的《公开的秘密》,再现了贫困生齐亮着家庭变故后,在教师的帮助下,走出阴霾,重燃斗志,成为汉江师范学院的“知行之星”的故事。

  “我们的思政课教学方法一直在创新之中,学科考察方式紧跟时代进步,由于原来的单一化、纸质化、师主成为逐渐趋向于多样化、媒体化和师从化。”吴争春说,铺天盖地教学改革方案,提升了学生的更新意识和概括素质,啊对今后的大学课堂教学模式起到了很好的示范作用。

  转换“听课”啊“授课”:所以换位促进教学相长

  被学生自己开教学计划,被学生自己起讲授课——这样的换位体验,不但能被学生们进一步加剧对思政课教学内容的认识,再有助于教学相长,增强思政课的生命力。

  在教育部委托南开大学开设的“践行核心价值观·密集最美中国梦”——全国高校学生说思政课公开课活动受到,到处各高等学校推荐了97从优秀公开课,连进行集中展示。

  “我们要反对历史虚无主义,所以事实发言,建立正确的观念。”福建师范大学《不能忘记的背影——建立“十四年抗战”概念的意义》公开课的讲解团队查阅了20百年30年代大量的历史史料和档案,朴实论证了十四年抗战的历史过程。

  “我们其实并不缺乏感动人的故事,所以我们要举行的就是讲话好红色的记忆,说话好革命故事,所以故事来打动人,被更多的青年大学生了解我们的故事,热诚的从心里里生发一种自信,如果不是外在强加的自信。”南开大学大二学生何昭宇当同学合伙创作的《革命文化和知识自信》,通过讲述长征路上半条棉被、瑞金十七棵松、沂蒙好军嫂等三只红色故事,振奋了大学生对革命文化的深厚兴趣。

  打破围墙限制,思政课走出教室,和执行结合、和生活结合;打破思维限制,思政课的了、生了,学科育人取得有效突破。

  教育部调研报告显示,91.8%的学生表示喜欢或比较好思政课教师,91.3%的学生表示当思政课上非常有收获或比较起收获。大学生加深了针对思政课的认识,增强了针对思政课的感情,明显了和睦承担的历史责任,针对实现民族伟大复兴的中国梦更加充满信心。(记者 胡浩)


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