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把思政课讲得“发生知有股”

日期:2019/4/17 16:13:19 来:教育部社科司 作者:未知 点击: 0 

把思政课讲得“发生知有股”

2017-09-12  来:《人民日报》

  作为一名有9年教龄、3年基层行政工作经历的职业思政课教师,立上讲台面对学生,依照会因为责任而感到不安。并且到开学季,怎样为大学生上好第一堂思政课,凡是自己所有假期还在思考的题材。

  教师把思政课讲得“发生知有股”,学生才会产生更多收获。立即其中,“了解”凡是思政课所讲授的马克思主义基本理论,提供思想上的正常食材,“味”依靠教学技巧和方法,因为吸引学生吸收营养。多年的教学实践为自己认识到,立足教学岗位潜心研究、增强实效,思政课也能够成为学生成长的益友,啊把个人梦想添一份力。

  习近平总书记说,传道者自己首先要明道、信道。对于授课内容,教师自己应就“真学、真懂、真信、真用”。“水之积吗不重视,虽然其负大船也不管能力。”如果知识储备不够,教学必捉襟见肘,无法游刃有余。啊达到好同省《思考道德修养与法律基础》,我会查阅大量图书音像资料,到马列原著中寻找理论的根,到现实题材被连社会关心,到名校名师慕课中聆听体味……把理论讲起时代感,以学生敬而远之的“大道理”转折成为他们愿意接受的“些微表达”,课堂效果才能够发出彩。

  思政课教师大多发生过“台上滔滔不绝,台下浑然不觉”的经验,立即往往同教学方法呆板枯燥有关。同堂立体丰满的思政课应该像精心筹划的路上,步移景换,各方惊喜。自己常将理论讲授、案例分析、小组讨论、异常钟辩论、随堂调查等计划在相同堂课中,要求自己既当演员又当导演,既然当主角又当配角,把“发生意义”的工作做得“有趣”。发生学员留言:“教师套路太深,授课无法分心。”此外,自己还以新媒体技术应用于教学实践。依照,使用优质慕课资源丰富课堂教学,使用网络交流平台延伸教学时空,建立思政课微信公众号加强相互,等等。

  今年是教育部确定的“高等学校思想政治理论课教学质量年”。感染力、亲和力、针对、取得感,堪称提高思政课质量的努力方向。啊应看到,实际中,由于受学时、经费等限制,思政课实践教学效果并不好。其实,进行实践教学是必要延伸。如果主动作为、敢突破原有思维模式,组建理论社团、出席公益活动、暑期社会实践等都可以纳入思政课的实行教学环节。

  古人说得好,“亲其师,迷信其志”。作为一名专职思政课教师,发任重道远。不断增长知识素养、全面提升教学技能、决定增强人格魅力,凡是思政课教师要长期为功之必修课。传递理想信仰、播理性力量,被思政课真正成为学生真心喜爱、一生受益的人生驿站,既然是时代赋予当代教师的责任和沉重,啊是自己一直以来奋力追寻的希望。沉浸着高校思想政治工作的风气,不断增强自己本领,因为中国梦激扬青春梦,即使必然能够写思政课的好篇章,失去点燃一个以一个不平常的希望。(郑州轻工业学院马克思主义学院教职工 张雪琴)


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