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被思政课活起来强起来的起来

日期:2019/6/20 10:51:28 来:光明网-《光明日报》 作者:未知 点击: 0 

   【共话新时代·党的建设】

  嘉宾:

  华夏劳动关有关学院党委副书记、校长 刘向兵

  上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任兼秘书长 郭庆松

  电子科技大学马克思主义学院院长 吴满意

      主持人:    

  光明日报记者 任欢 王海磬

  习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,“做好思想政治理论课,最根本的是如全面实现党的教育方针,解决好培养什么人、怎样塑造人、啊哪个培养人这从问题”“思考政治理论课是实现立德树人根本任务的重要课程”,这些重要论述为新时代思想政治理论课建设和进步指明了方向,提供了根本遵循。

  今日,我们邀请中国劳动关系学院党委副书记、校长刘向兵,上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任兼秘书长郭庆松,电子科技大学马克思主义学院院长吴满意三个专家学者,围绕习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,进行探索交流。

  近来,河北工业工作技术学院在思政课教学中,以红色文化作为文化自信教育的原动力,引导广大师生做社会主义基本价值观之坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

  生起来:从文化自信高度创新教学

  主持人:习近平总书记强调,民族几千年来形成了博大精深的好传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,啊思政课建设提供了稳固力量。各位认为,怎样创新课堂教学,更好传承和发扬革命文化和社会主义先进文化?

  刘向兵:革命文化和社会主义先进文化都攒在民族最深层的旺盛追求,表示在民族独特的旺盛标识,双方一脉相承。高等学校思想政治教育是继承和发扬革命文化和社会主义先进文化的有用途径。

  更新课堂教学可以从以下几只方面入手:同是增长授课内容。革命文化和社会主义先进文化再现了中国共波澜壮阔的历史,以那融入思政课教学中,不但丰富了课堂教学内容,并且提高了思政课教学的感染力和说服力。第二是创新授课方式。如果活利用专题式、案例式和研究式教学法,如果过去略灌输向双向互动参与转变,完成实事求是、和时俱进、有的放矢。依照中国劳动关系学院办的“大国工匠面对面”思政公选课,由于一个思政课老师与同个劳动模范共同上同堂课,阐述一个主题,少个主讲人分别从理论和实行角度论述我们国家在某行业某领域取得的伟大成就,和劳模(工匠)动人的贡献和创造精神,被学生真正深刻理解国情。

  郭庆松:思考政治理论课关涉“培养什么人、怎样塑造人、啊哪个培养人”的根本性问题,凡是培养合格接班人的必修课,啊是学就德树人的“心里学”征收。“种树者终将培其彻底,种德者终将养其中心。”做好思政课本质上就是正确实施培土、浇、施肥、打药、整枝的青年人才培养方法。

  “心里学”自然要“移动心”,如果通过一系列课堂教学改革、学科设计创新、教学方法更新等,被“心里学”学科不要“走样”,被青年学子不要“走神”。依照,课堂教学中,如果重视发挥先进典型的带领作用,被青年学子讲述革命烈士和敢人物的高尚风范;学科设计时,一方面要重视发挥革命精神和进步文化课堂教学的议论作用,被青年学子常常听、经常想、经常论,培养他们的下国情怀,一方面要善于将革命烈士和敢人物那些感人至深的文章、诗、信汇编成册,被青年学子常常看、经常思、经常悟,培养他们的勇敢情结。

  吴满意:文化兴则国兴,文化强则国强。博大精深的华夏优秀传统文化、通过血与火淬炼锻造出的革命文化和新中国成立后建设、改革受到形成的社会主义先进文化,凡是现代思政课建设的牢固力量。

  作为培养社会主义建设者和接班人的主渠道主阵地,思政课课堂应该成为继和发扬革命文化和社会主义先进文化的思考理论高地、文化园地。所以,更新课堂教学,同是强化对。因为问题吗导向,讲清说明中华民族精神标识内含的正确基因、理性智慧和感情密码。第二是突出体验性。加大推行教学力度,进行理论课堂教学空间,走向宽广社会舞台,被学生亲临现场体验。其三是尊重时代性,使用新技术,加大情景模拟,因为学生喜闻乐见的方法精准实施。

  强起来:所以“政治要强”锻造本领高强的教师队伍

  主持人:习近平总书记强调,“做好思想政治理论课关键在教师”。并且,他还强调:“政治要强,被有信仰的人数讲话信仰,擅长从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。”各位如何理解这同要讲话精神?

  刘向兵:善之本在使,使得之本在学。教师不仅仅是党的辩论、途径、政策、政策的宣讲者,再是同支传承和发扬红色文化的重要力量,凡是学生健康成长的指点者和带路人。

  教师要从自己做好“其三心”工作:首先,教师要常葆修德之心。志愿把党的教育方针贯彻到教育教学过程中,如果用好课堂讲坛、校园阵地,教育引导学生始终和党和人民站在共同。其次,教师要常葆育人的心。教师要把学生当作是有主观能动性的核心来对待,立足为人的生命整体,通过教书育人、管理育人、劳动育人、移动育人、生育人等各个层维,如果学生成为一个克秉承人类知识成果,能够担当社会主体责任的人数。先后三,教师要常葆敬业的心。敬业既是教师坚持为人民服务的信心,啊是有教师实现自己价值,取得个人满足感,完成人格升华、实现个人好处的有用途径。不为学生水平参差不齐而懈怠、不为讲课内容的杂乱而松懈,立即才是教师应的敬业精神。除非有了敬业的心,教师才能热爱学生、严谨治学、反腐倡廉从教、为人师表。

  郭庆松:教师是实行思想政治理论课教学的核心,教师积极、主动性、创造性的有用发挥,教师在政治、情绪、思考、视野、约、人等方面的表现情况,直接关系到思政课质量的高低、水平的高低、功能的高低,所以,锤炼政治强、本领高强的高素质专业化教师队伍成为办好思政课的基础性工程。

  对于新时代的思政课教师来说,发生少数触特别重要:同是全心全意于马克思主义经典理论的研修,不断晋升“所以学术讲政治”的能力。教育主管机关或者学校好以思政课教师集中起来,聚焦经典理论集体研修,啊他们提升基本理论素养和“所以学术讲政治”的能力创造条件。第二是投身于火热的社会生活实践和深刻的国情调研,增强“所以实践讲理论”的能力。改革开放40年的伟大成就和新中国成立70年的亮历程,自己就是可以很好地注解中国共产党为什么“能够”、马克思主义为什么“实行”、华夏特色社会主义为什么“哼”,重要是我们要在实践中找到很好的注解。

  吴满意:为民育英才、啊党强哼基、啊国铸好魂,凡是思政课教师的职责,其中“政治要强”虽然是思政课教师不忘初心、牢记使命的第一要求,啊是思政课教师最鲜明的根。体现在:同是思政课教师自身的信仰必须要坚定,如果发生对马克思主义对理论挚爱的坚定性,如果发生对共产主义远大理想必胜信念的牢固性,如果发生对中华特色社会主义繁荣昌盛无私奉献的甘愿性。第二是如善于从政治上看问题,立即是思政课教师作为“人口师”最根本的政治底线。其三是如坚持马克思主义立场,被自己真的成为党和人民可信、可敬、保险的战士。四是如一直坚持学习、控制和使用马克思主义的见解方法发现问题、分析问题和解决问题,正确引导广大学生树立正确的人生观、人生观和观念。

  确实起来:学校党委要动进课堂当好“掌舵人”

  主持人:习近平总书记强调,学校党委要坚持把从严管理和正确治理结合起来。学校党委书记、校长要带头走进课堂,带头推动思政课建设,带头联系思政课教师。各位认为,怎样实现落实这同要讲话精神?

  刘向兵:首先,强校党委领导班子主动走进课堂,发挥示范作用。党委高度重视是实现传承和发扬红色文化的重要。在中原劳动关系学院,党委要领导和班子成员还通过“形势和政策”“华夏工运领袖与工会改革”相当思政公选课以及入学第一课、学生党课等途径,带头走进课堂推动学校思政课建设。其次,高等学校党委要增强统筹协调,形成合力。进行高校思政课教育的重要人员包括党政干部、团干部、思政课教师和辅导员,他们分别的职责明确,但是分属于不和部门,缺乏统筹协调。所以,党委要结合能力,形成思政课教育系统。先后三,高等学校党委要全面制度建设,建立相应的评定机制。在教师教学评价、职务(职称)评聘、评优奖励中,把思想政治表现和拉扯人功能发挥作为重要指标。先后四,高等学校党委要不断完善学生成长体系,搭建科研实践平台。在一般教学中,啊增强革命文化和社会主义先进文化教育搭建新的平台,可以为主要节庆纪念日为契机,发生对地在学校范围内组织师生开展主题教育活动,挖文化资源。

  郭庆松:目前学校思想政治理论课确实存在管理不够严格、治理不够是的题材,突出表现是:没明显标准、缺乏有效监控,教法五花八门、功能千差万别,教师激情不够、学生热情不胜。学校党委书记、校长带头走进思政课课堂,造福形成学校各层面齐抓共管、学校各级齐心协力的范围。

  学校党委书记、校长要带头走进思政课课堂,可以从到又为典型的示范意义和积极作用。如果复旦大学党委书记曾为应届毕业生达最后一堂思政课,鼓励复旦人如果积极“融入大时代、奉大时代”;上海大学党委书记、校长在进行“不忘初心、牢记使命,实现落实党的十九很精神”的学习实践活动受到,和学生现场互动,鼓励学生把个人抱负融入实现民族伟大复兴中国梦的伟大使命中,针对青年学生自到了很好的思考引领和政治引领效果。

  吴满意:真抓实干是各党组织办好思想政治理论课的根本要求。学校党委应围绕习近平总书记的重要讲话精神,异常思量下功夫,努力推进思想政治理论课建设。

  同是如构建好思政教育大格局。建立各级党委统一领导的工作机关,明显责任分工,强化社会共同。在课堂教学体系建设被考虑综合性,在教材体系受到考虑大中小学的交接性,在管理系统受到考虑部门之间的协同性和支持性。第二是如放足配强思想政治理论课师资。建设同支高素质教师队伍是踏踏实实推进思政课教育教学改革、实行高质量高效能教学的重要。其三是如带头说好思政课。学校党政领导要带头说好思政课,立即是学思政课存在和进步的助推力,学校党委应该从培训目标到课程设置,从教师队伍到教材使用,从体制编制及后勤保障,从集体备课到观摩示范,全面参与,仔细把握。四是如联系思政课教师。通过座谈、随访、备课、现场办公等多方,以思政课一线教师关注的职称晋升、评优评奖、绩效待遇等实际问题关系日程,特别重视,务实解决。

  《光明日报》(2019年美高梅线上游戏平台05月27日 05本子)


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